jueves, 18 de enero de 2024
Organizador de Mariposa
Actividad 2.
Dar clic aquí:Mariposa
Esquema realizado con la información proporcionada por la docente.
UNIDAD III
Propósito
Reflexione la capacidad de agenda y liderazgo del docente en educación preescolar a través de la interculturalidad critica amo manera de resinificar la profesión critico para desarrollar la conciencia como proyecto de vida
Contenido
.• Interculturalidad critica, una mirada para resinificar y re valorar el ser docente.
o identidad personal de la profesión docente.
• Capacidad de agencia: Liderazgo compartido, sentido de pertenencia y de referencia con la comunidad.
• La docencia como proyecto de vida identidad, principios eticos a valoración de servicio.
DIBUJO DOCENTE
Actividad 2
Dar clic aquí: Dibujo
Realizamos un dibujo acerca de como nos veríamos nosotras como docentes, junto al dibujo escribí cosas que se necesitan para ser una mejor docente.
CUADRO COMPARATIVO
Actividad 1
Dar clic aquí: Cuadro
Trabajo realizado con una lectura proporcionada por la profesora, consiste en un cuadro comparativo sobre los procesos de socialización y tradiciones en la formación docente.
UNIDAD II
Unidad II: Desafíos de la profesión docente en el Siglo XXI
Propósito de la unidad de aprendizaje:
Analice los desafíos que enfrenta el quehacer cluente en la educación preescolar a través del análisis reflexio de las ne vos necesicadas de una sociedad en crisis y combiante para comprender la importancia de su formación profesional.
Contenidos:
Tradiciones de la formación docente
• Disciplinaria, utópica, eficiente, arte sonal, humanista, hermenéutica-preflexiva
.• La función formativo de la sociedad u en rol docente en preescolar
• La comunidad y su organización, lo formula, las TICCAD
• Los desafíos del quehacer docente en educación preescolar del Siglo XXI
.• Las bichos tecnológicas y su influencia en la educación, contingencias educativos y de salud. nuevas necesidates del decente de preescolar en tiempos crisis, la educación ante una sociedad cambiante.
FICHA TÉCNICA DE LA PELÍCULA
Actividad 4
Dar clic aquí: Película
La profesora nos daba la ficha, posteriormente nos ponía la película para verla y poder llenar el formato dado. Es una película muy linda, nos enseña a luchar por nuestros sueños sin importar los obstáculos que se interpongan en nuestro camino.
AUTOBIOGRAFÍA
Actividad 3
Dar clic aquí Autobiografía
En esta actividad realizamos una autobiografía, mencionando desde los aspectos tranquilos hasta los más importantes, se realizo para que la profesora pudiera conocer un poco más de cada una.
ESQUEMA HELADO
Actividad 2
Dar clic aquí: Helado
Esta actividad fue realizada en base a una lectura proporcionada por la profesora acerca del filosofo Karl Max. La información rescatada fue plasmada en un organizador gráfico en forma de un helado.
AUTODESCRIPCIÓN (auto retrato)
Actividad 1
Dar clic aquí: Auto retrato
Esta actividad fue realizada en base a pequeñas descripciones, estuvo divertida porque teníamos que pensar el porque elegimos o nos identificamos con esas cosas/palabras.
SUJETO Y DESARROLLO PROFESIONAL
Propósito General:
Comprende los aspectos personales, profesionales y socioculturales relacionados con la conciencia a partir del análisis teórico y exponencial de casos docentes para asumir la profesión como trayecto de vida desde una visión democrática, justa y participativa.
Unidad de aprendizaje:
Introspectiva de la identidad profesional docente.
Propósito de la unidad de aprendizaje:
Analice los procesos de construcción de la identidad docente con base en narrativas problematizadoras de experiencias situadas para reconocerse como sujeto que educa.
Contenidos:
* El debate de la vocación y formación docente (casos y entrevistas)
* Sujeto y trayectoria de vida (dimensiones personal y situacional)
* Enfoque biográfico narrativo.
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